Про учебники

[Luba52 11404 43820]

32 минуты назад, Джайна сказал(а):

 

 

Может быть, вы все же немного преувеличиваете? Раньше за неимением гаджетов приходилось впрягаться во все "вживую": в очередь в Сбере платежку оплатить, в терминал денюжку на телефон положить, ехать в магазин за тем, что сейчас можно через интернет с доставкой получить и т.п. Чем плохо-то эту часть "живой жизни" гаджетом заменить?

Да и мы вот сейчас тоже не вживую общаемся) Вы что-то заменили в своей жизни таким общением? Я нет - оно у меня к моей жизни просто добавилось.

Не, плюсы и удобства в современной жизни есть, их нельзя не оценить и попользоваться...смысла стало меньше как-то, а так ничо, мне даже нравится, наше же время, грех не любить...

[Polly 676 8274]

24.11.2019 в 00:30, viola33 сказал(а):

Их никто и не пишет

Пишет!!! Пока племянница в школе училась, я столько докладов и презентаций подготовила, всё сама, готовые никогда не скачивала!

[viola33 5898 40687]

2 часа назад, Polly сказал(а):

Пишет!!! Пока племянница в школе училась, я столько докладов и презентаций подготовила, всё сама, готовые никогда не скачивала!

Так кто их писал? Если бы вы ей не писали, то стала бы она сама их готовить или пошла по легкому пути?

[Luba52 11404 43820]

Куча времени, потраченная впустую взрослым человеком, дети ничему не научаются...

[lefkorosida 4108 36186]

23.11.2019 в 13:31, Thauris сказал(а):

По каким пособиям лучше учить читать двухлетку? Знает почти все буквы, называет их в словах. Вот думаю, какое пособие будет актуально для такого возраста? Может, вообще какие-нибудь магнитные буквы на холодильник?

Магнитные буквы ерунда. ИМХО лучше кубики с буквами и рисунками, мягкие, твердые. Хорошо, когда рисунки разные. 

А так главное читайте книжки с картинками и с любимыми историями, и с новыми сказками. Главное читайте побольше и обсуждайте прочитанное.

Специально учить читать не надо, сама научится.

[lefkorosida 4108 36186]

23.11.2019 в 22:55, Luba52 сказал(а):

 

Потом вот я сама заморочена и вам скажу. Учите детей читать!

 

 Недавно тут вычитала, что класса до четвертого, пока тексты простые в учебниках, разница между читающими и не читающими детьми не особо заметна, в вот классу к пятому-шестому уже начинается отрыв, когда появляется много гуманитарных предметов и тексты становятся более сложные. По литературе серьезные произведения вводятся, не читающим становится тяжело. 

 

А тут расстраиваюсь, что сама неохотно читает, кинулась искать книги по возрасту с той самой магией, когда не оторвёшься... а их не больно-то...тексты искромсаны, переводы не те, иллюстрации яркие, а в целом не читабельно и глаз устаёт...ищу тонкие детсткие книжки из библиотеки младшего школьника, которые ребенку по силам и не страшно в руки взять, с хорошими текстами и шрифтами, надлежащими пробелами между абзацами, не слепящей и не отсвечивающей бумагой. 

Не знаю как сейчас, но по личному опыту разница уже во втором классе очень заметна. С грамотностью проблем меньше и самое главное читающий ребенок более усидчивый и может концентрироваться. Ему намного проще воспринимать новый материал.

 

А вот с книгами не соглашусь. Сейчас так хорошо стало с книгами и выбор большой, и красочных много. Появились переводные серии, которые дети запоем могут читать. Да и наши новые книги для деток есть чудесные.

[lefkorosida 4108 36186]

14 часов назад, viola33 сказал(а):

По домоводству. Но она как художественная написана.

 

 

Спасибо! Надо найти глянуть, про нее даже и не слышала.

У меня в детстве была самая-самая важная польская книжка для девочек, зачитана была до дыр. У меня ее потом с боем отобрали для кузин. Жаль не помню ни названия, ни автора, зато содержание мне в жизни пригодилось больше всех школьных знаний.

Несколько глав было как понравится мальчикам, как с ними разговаривать, как держать себя. Про питание и диеты было, про фигуру, их типы, как важно любить себя и уважать свое тело. Про гимнастику, упражнения были. Я ими ушки с бедер убрала. Про косметику, как и когда ей пользоваться, как ухаживать за лицом, руками и телом. И про цели в жизни было, про личную установку. И все это для девочек лет 10 еще до переходного возраста.

[Tari 2108 10191]

36 минут назад, lefkorosida сказал(а):

Магнитные буквы ерунда. ИМХО лучше кубики с буквами и рисунками, мягкие, твердые. Хорошо, когда рисунки разные. 

А так главное читайте книжки с картинками и с любимыми историями, и с новыми сказками. Главное читайте побольше и обсуждайте прочитанное.

Специально учить читать не надо, сама научится.

Спасибо за ответ и рекомендации!

[lefkorosida 4108 36186]

9 минут назад, Thauris сказал(а):

Спасибо за ответ и рекомендации!

Не за что, помню как сама маялась. Еще помогает хороший садик и спорт, лучше всего футбол. Наш с пяти играл. Ну и со школы, что сам выберет.

[Polly 676 8274]

7 часов назад, Luba52 сказал(а):

Куча времени, потраченная впустую взрослым человеком, дети ничему не научаются...

Неправда. Я ж не просто ей готовое подсовывала, мы этот материал вместе прорабатывали,читали, объясняли,сокращали. И с этими презентациями она выступала перед классом. В голове-то отложилось! Так же и помощь в написании конспектов и сочинений не пропала зря, потихоньку количество перешло в качество, девочка научилась работать с текстом,формулировать мысли. Что делать, если в школе не учили, а требовали? Или ребенок не успевал? Так что не судите,не рубите с плеча. 

[Luba52 11404 43820]

4 минуты назад, Polly сказал(а):

Неправда. Я ж не просто ей готовое подсовывала, мы этот материал вместе прорабатывали,читали, объясняли,сокращали. И с этими презентациями она выступала перед классом. В голове-то отложилось! Так же и помощь в написании конспектов и сочинений не пропала зря, потихоньку количество перешло в качество, девочка научилась работать с текстом,формулировать мысли. Что делать, если в школе не учили, а требовали? Или ребенок не успевал? Так что не судите,не рубите с плеча. 

Если ребенок работал с текстом, конспектировал, сокращал, читал, пересказывал- это естественно его работа. А ваша помощь. Хотя мы это класса с пятого делали сами, а раньше не задавали вроде. 

 

Я вас обидеть не хотела, просто сейчас зачастую участие ребенка настолько минимально, что даже просто прочитать готовый текст не могут. И очень часто просто сдают и всё.

 

Особенно радуют задания в учебнике Окружающего мира "сделай совместно с родителями", как будто родителям делать во взрослой жизни нечего. 

[jenny064 1331 12225]

8 минут назад, Polly сказал(а):

Неправда. Я ж не просто ей готовое подсовывала, мы этот материал вместе прорабатывали,читали, объясняли,сокращали. И с этими презентациями она выступала перед классом. В голове-то отложилось! Так же и помощь в написании конспектов и сочинений не пропала зря, потихоньку количество перешло в качество, девочка научилась работать с текстом,формулировать мысли. Что делать, если в школе не учили, а требовали? Или ребенок не успевал? Так что не судите,не рубите с плеча. 

Согласна на все 100. Сама даю детям на дом сообщения подготовить. Правда, по желанию. Да, могут с мамой скачать статью или с папой презентацию подготовить. Вредного в этом ничего не вижу. Только ребенок должен сам прочитать написанное и объяснить, например, непонятные слова и термины. Выступление должно быть коротким, чтобы детям несложно было слушать.  А попробуйте скаченную из Википедии статью без подготовки прочитать правильно и быстро. А иначе откуда дети узнают, для чего в действительности интернет нужен? А уж как учебники Петерсон люблю! С ними-то как раз отдельного предмета Логика совсем и не надо. Все там. Кстати, его еще в прошлом году вернули в Федеральный перечень. 

[Tomcat 2863 17977]

5 часов назад, lefkorosida сказал(а):

Не знаю как сейчас, но по личному опыту разница уже во втором классе очень заметна. С грамотностью проблем меньше и самое главное читающий ребенок более усидчивый и может концентрироваться. Ему намного проще воспринимать новый материал.

 

Часто как раз наоборот - более усидчивый ребенок чаще читает Мой средний, когда мелким был, даже слушать не хотел, полминуты - забирает книжку и уносится играть :)) Темперамент такой.

[Luba52 11404 43820]

4 минуты назад, jenny064 сказал(а):

Согласна на все 100. Сама даю детям на дом сообщения подготовить. Правда, по желанию. Да, могут с мамой скачать статью или с папой презентацию подготовить. Вредного в этом ничего не вижу. Только ребенок должен сам прочитать написанное и объяснить, например, непонятные слова и термины. Выступление должно быть коротким, чтобы детям несложно было слушать.  А попробуйте скаченную из Википедии статью без подготовки прочитать правильно и быстро. А иначе откуда дети узнают, для чего в действительности интернет нужен? А уж как учебники Петерсон люблю! С ними-то как раз отдельного предмета Логика совсем и не надо. Все там. Кстати, его еще в прошлом году вернули в Федеральный перечень. 

Сколько себя помню, сама доклады в школе готовила. Находила тексты, сокращала, конспектировала, картинки вырезала, выступала перед классом с удовольствием. И не из Википедии, а в библиотеку ходила, если дома нужного материала не было. 

 

И ничего вредного в самостоятельно подготовленных докладах нет, одна польза!

 

Почему детям сейчас так не доверяют, не пойму7

 

А вы читали хороший учебник по логике7

[Luba52 11404 43820]

7 минут назад, jenny064 сказал(а):

  Кстати, его еще в прошлом году вернули в Федеральный перечень. 

Наверное поняли, что у них один Эльконин остался и ужаснулись...

[jenny064 1331 12225]

8 минут назад, Luba52 сказал(а):

Наверное поняли, что у них один Эльконин остался и ужаснулись...

Не. Эльконина оттуда давно уже изъяли. Да и до этого учителей, работающих по Э-Д можно было по пальцам пересчитать. По крайней мере в Питере

[jenny064 1331 12225]

14 минут назад, Luba52 сказал(а):

 

 

А вы читали хороший учебник по логике7

А кто решает, какой учебник по логике хороший, а какой плохой? Я, проработав в школе 30 лет, не взяла бы на себя ответственность давать оценку учебникам

[Юла 6796 21487]

9 минут назад, jenny064 сказал(а):

Согласна на все 100. Сама даю детям на дом сообщения подготовить. Правда, по желанию. Да, могут с мамой скачать статью или с папой презентацию подготовить. Вредного в этом ничего не вижу. 

Меня, как родителя, совершенно не устраивает, что меня вовлекают в учебный процесс. Я своё отучилась, причём абсолютно самостоятельно, и каждый год в начальной школе был окончен с похвальными листами. Родители дневник только по пятницам видели, чтоб расписаться. А сейчас что ни задание, то совместно с родителями. Проекты, презентации, бесконечные конкурсы для портфолио... Современная школа никаких чувств, кроме глухого раздражения, не вызывает. В прошлом году у моих пацанов был бассейн и гребля. В этом году в октябре греблю пришлось бросить. Нет на неё времени. Погрязли в бесконечных фестивалях и конкурсах. Да, это по желанию. Но учителя умеют так работать с родителями, что проще согласиться на участие. Ррр...

[lefkorosida 4108 36186]

12 минут назад, jenny064 сказал(а):

А кто решает, какой учебник по логике хороший, а какой плохой? Я, проработав в школе 30 лет, не взяла бы на себя ответственность давать оценку учебникам

Любой учебник будет хорош для человека с одним складом ума и возможно плох для другого. А кому-то предмет по любому учебнику не зайдет, к логике это особенно относится, ИМХО естественно.

[Luba52 11404 43820]

12 минут назад, jenny064 сказал(а):

А кто решает, какой учебник по логике хороший, а какой плохой? Я, проработав в школе 30 лет, не взяла бы на себя ответственность давать оценку учебникам

Читали или нет7 Я сейчас в руках держу, собираюсь к нему сборник задач заказывать. Ничего подобного в последние тридцать лет в школе не было. 

 

Я вообще не учитель, в один прекрасный день, когда ребенку было шесть лет, не купила очередную подготовку Петерсон, а купила обычный учебник для первого класса без заморочек, научить тому же самому по нему оказалось в три  раза легче. 

 

 

[Luba52 11404 43820]

5 минут назад, lefkorosida сказал(а):

Любой учебник будет хорош для человека с одним складом ума и возможно плох для другого. А кому-то предмет по любому учебнику не зайдет, к логике это особенно относится, ИМХО естественно.

Моё мнение, что хороший учебник подойдет и понятен большинству. 

[Luba52 11404 43820]

30 минут назад, jenny064 сказал(а):

Не. Эльконина оттуда давно уже изъяли. Да и до этого учителей, работающих по Э-Д можно было по пальцам пересчитать. По крайней мере в Питере

Да вы чо, а в школе по соседству в Москве в этом году программу рекламируют как лучшую и для детей посильнее, два класса набрали, по Школе России один только...мы эту школу за километр обошли, согласились на Петерсон, только чтобы школа не в комплексе была и без вот этого...оно меня просто пугает..."йожик лёх и сдох"

[jenny064 1331 12225]

3 минуты назад, Luba52 сказал(а):

Читали или нет7 Я сейчас в руках держу, собираюсь к нему сборник задач заказывать. Ничего подобного в последние тридцать лет в школе не было. 

 

Я вообще не учитель, в один прекрасный день, когда ребенку было шесть лет, не купила очередную подготовку Петерсон, а купила обычный учебник для первого класса без заморочек, научить тому же самому по нему оказалось в три  раза легче. 

 

 

Наверное, судя по Вашему тону, не читала. Меня и моих последние 3 потока вполне устраивает Петерсон с добавкой из других учебников и собственной фантазии. Сейчас, кстати, вообще никакой учебник в руках не держу, поскольку с классом пребываем в Зеркальном. Поэтому то и есть у меня время дискутировать. Родители у меня не плачут и не стонут, по крайней мере, негромко и не всегда. Они же тоже для меня дети, только другого возраста, я их тоже люблю.

Юла, Юля, поверь, и сейчас, как и раньше, есть дети, которые САМИ, также и раньше и сейчас и всегда будут дети, которым надо помогать даже в написании палочек. Слава те, Господи, есть родители, которым это интересно и не вызывает напряга. Пятерку можно получить разными способами. Учиться тоже можно по-разному. Зачем кого-то заставлять? Хотя, я все это про началку, может, в средней по-другому?

[Luba52 11404 43820]

А экономия какая, не нужно деньги на бесконечные подготовишки тратить с трех лет, прокручивая одно и тоже на каждом новом витке, берешь и двигаешься с нуля. Состав числа, первый десяток. Нумерация, сложение и вычитание до двадцати.  Умножение и деление до двадцати, причем таблицу даже не учим, она сама запоминается  в процессе прохождения примеров и задач. Первая сотня.

Между ними измерения, литры, части, правильная запись  этих частей. Картинок минимум, да они отвлекают только уже в этом возрасте. Логопедический, до трех лет не говорящий ребенок умножает и делит к первому классу, решает задачки на два действия с записью условия, решения и ответа. Делает письменные упражнения по русскому, наконец-то научились переписывать без ошибок. Читает бегло. Учительница сказала, нам во второй надо...нам не надо, у дочки и память не ахти и речевые проблемы минимальные, но есть, речь ещё работаем, словарный запас...но Петерсон после Поповой заходит как дополнительнаям и довольно скучная нагрузка...подготовила на свою голову...

[Luba52 11404 43820]

16 минут назад, jenny064 сказал(а):

Наверное, судя по Вашему тону, не читала. Меня и моих последние 3 потока вполне устраивает Петерсон с добавкой из других учебников и собственной фантазии. Сейчас, кстати, вообще никакой учебник в руках не держу, поскольку с классом пребываем в Зеркальном. Поэтому то и есть у меня время дискутировать. Родители у меня не плачут и не стонут, по крайней мере, негромко и не всегда. Они же тоже для меня дети, только другого возраста, я их тоже люблю.

Юла, Юля, поверь, и сейчас, как и раньше, есть дети, которые САМИ, также и раньше и сейчас и всегда будут дети, которым надо помогать даже в написании палочек. Слава те, Господи, есть родители, которым это интересно и не вызывает напряга. Пятерку можно получить разными способами. Учиться тоже можно по-разному. Зачем кого-то заставлять? Хотя, я все это про началку, может, в средней по-другому?

я никогда и никому не разрешала проверять свои домашние задания, с первого класса, это была моя личная зона ответственности. Все попытки лезть в процесс обучения воспринимала как недоверие и обижалась.

 

Думала прошли те времена, а наша учительница сказала, что со своими детьми уроков никогда не делала, в их электронный дневник не заглядывала ни разу. Учатся хорошо, дочь поступила на бюджет в медицинский, сын в шестом и тоже без проблем. 

 

Может тоже расслаблюсь со временем. А то впряглась, втянулась, всё боюсь упустить время, которое не наверстать уже с этими бесконечными реформами и  экспериментами на детях...